拱辰小学在教育教学活动中,将校本教研活动放在首位,充分发挥备课组的作用,本学期,在各年级各学科开展"同上一节课"活动,要求各备课组课前统一"同上一节课"的教学内容、时间，课前由备课组长组织本组成员进行集体备课：统一教学设计思路、教学流程……课后进行集体评课，对教案进行再次修改，以备下一位教师在教学时使用，使其能吸收前者经验教训……通过已经完成"同上一节课＂的备课组教学情况看，前面教师存在的问题被后面教师所克服，同时又出现了前面教师所没有的问题……在不断发现问题中解决问题正是我们进行校本教学研究活动的目的所在。

　　每一个备课组完成这一教研活动后，要求该组收集、整理集体备课记录、每一位教师的教案、评课记录等，并完成"同上一节课＂活动情况小结一并存档，作为考评备课组教研工作情况的第一手资料。

　　我们相信，通过认真、实在的校本教研活动，对于促进教师专业的发展必将起到积极的推动作用。