内容摘要：

课程改革之后的政治课教学对教师和学生都提出了挑战性的要求，尤其是学生学习政治的兴趣一直不浓厚，这是教师教学的重要障碍，但同时也为教师能力的提高提供了发展的平台。作为一名现代政治教师，要与学生建立良好的师生关系，让学生“亲其师，信其道”；要创设良好的学习氛围，让学生好学、乐学；要政治教学分三步走，解决学生学习兴趣不浓厚的问题。作者结合本身实际的教学实践，提出一些不成熟的经验与大家探讨分享，希望能够起到抛砖引玉的作用。

关键词：政治课教学  兴趣培养  存在问题  具体措施  三化原则

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