四川省小学信息技术教材
编写说明
知识技能分布介绍

讲解：主编成员——王晓林
wxl1945@163.com

省新编小学信息技术教材概述

组织编写：四川省教科所

审查机构：四川省教材审查委员会

资    格：四川省义务教育课程改革实验教材

新教材分册和命名

适用于3、4、5、6年级：共8册

统一命名：《小学生信息技术》不以内容命名

3年级上册、3年级下册  …… 5年级下册  6年级上册、6年级下册

 

新教材改编的四个方面

1、             打破了以记录、介绍、传授为主的传统方法，适当引入、设计了问题序列，构建了基于试验、发现、归纳的研究性学习环境

教材中并不对软件的功能和方法都给予说明式的回答和介绍，而是给出一定的问题和实验序列，让学生通过实践活动建构相关的知识、技能

2、             打破了基于软件的模块化编排方式，采取基于学生认知规律的分层推进、螺旋上升方式

从“以软件为本”转向“以学生为本”

3、             把多平台间的综合应用、资源共享技巧正式编入教材，有利于综合应变能力的培养

使“信息获取、处理、加工”落到实处，打破软件模块间“老死不相往来”的模式，为跨平台活动奠定了基础，正式把这类综合性活动编入教材，使之有章可循

4、在任务驱动中恰当的强化了信息技术与其他知识整合

“小老师做课件”——师生换位，整合学科  网上学习集邮  电子小报——重走长征路，简笔画等

操作系统与应用软件：Windows98+Office2000

 

 

对信息技术教材和使用的看法—灵活使用

1、      小学计算机教材与一般计算机工具书的区别——能够引导怎样“教”和怎样“学”才是教科书

 

2、面临差异极大的学生怎样看待计算机教材的作用——非零起点问题与教材的处理

3、教材内容的使用——重在思路、不模仿照搬(实例、活动性课、综合型课程的理解)

 

 

教材主要内容分布概况

      基础知识和操作系统：渗透在1—7册，根据需要，逐步加深

 “画图”、WORD、PPT、互联网等交错进行，螺旋上升

内容          册	3上	3下	4上	4下	5上	5下	6上	6下
画图	√	√	√		√
WORD			√	√	√		√
PowerPoint						√	√
网络＋网站				√	√	√	√
LOGO＋机器人								√

 

 

主要知识技能各册分布情况

画图第一阶段(3年级上)

5课：“小老鼠”画图

    主要目的：给鼠标训练提供一个有意义的环境

   初步认识“画图”，涉及：“打开”、铅笔试画、“不保存退出

 

画图第二阶段 (3年级下)

2、3；5－9课＋4：完成绘图工具的教学

         2课：复习画图；用刷子、几何工具进行选色试画观察；了解“橡皮擦”、“撤消”和全屏清除菜单的使用和区别

    3课：用“铅笔”、“刷子”、 “直线”、“椭圆” 画简笔画

    4课：作品存盘；文件、文件名、再打开

    5课：加上“喷枪”，画大自然画面，注意整合美术

    6课：用几何工具画组合图－几何工具进一步应用

    7课：选定工具：图块移动和快捷复制(<Ctrl>)，图块组图初步

    8课：加入“填充”、“放大镜”；把几何图形与自然图形结合起来，组合较复杂的图形

    9课：形成新图形(几种“半园”)；学习在两个“画图”之间进行图块复制的方法

画图第三阶段(四年级上3、4、5课)

3课：背景色设置(左右键颜色效果)、系统比较矩形和椭圆的3种样式；多边形工具

4课：取色工具、彩色橡皮擦

5课：<Print-Screen>抓屏方法、从整屏画面上截取部分画面(画图中的“复制到…”)

6课：纸张设置(手动和数字方法)、用“粘贴自…”把图库图块导入，形成组合图形

画图第四阶段(五年级上4、5、6课)

4课：对称图形 :复制＋翻转画轴对称图形；  复制＋旋转画中心对称图形

5课：翻转、拉伸、扭曲制作倒影和背影

6课：颜色编辑和图形手动简单缩放；反色效果的使用

 

WORD第一阶段(四年级上7－－15课)

7、启动WORD，初识界面、试验部分功能，保存文件

8、WORD上看图写故事、调整格式、编辑修改

9、文字块移动、复制、删除(调整句子顺序)

10、字体、字色、大小设置，调整、文字竖排

11、纸张大小设置、页边距设置、边框、底纹设置

12、行距设置、居中、对齐等(诗歌排版)；项目符号和自动编号生成

13、插入剪贴画、调整图片的大小、位置、与文字的位置关系

14、插入来自文件的图片、改变图片位置和大小、给图片加边框、调整图片效果(对比度，水印等)

15、利用WORD和“画图”，把一段成语故事改成连环画

WORD(第二阶段)四年级(下)

3－7课＋13、14、15

3、艺术字插入、修改、位置调整和删除

4、在WORD中用画图工具直接画图(矩形、椭圆、箭头、线粗细、图形、轮廓颜色、内部颜色、内部插入文字等)

5、奇妙灵活的文本框：给文字设定范围、给图形标注字符 ；框内文字排列

6、制作图文并茂的贺卡等

7、用WORD制作月历：日历模板使用、日历设置、制作年历、归纳24节气阳历日期规律

13、14、15：网络、WORD、其他知识整合。结合网络资源的采集，制作一般性WORD专题文档

WORD第三阶段(五年级上7、8课＋9、10 )

7、表格：表格建立、数据填入，文字大小颜色设置、对齐、表格名称栏的建立(合并单元格)

8、单元格宽－高调整、表格线型颜色设置、背景设置、添加、删除(行列)、手动画表格(非标准表格)

9、10  网络、WORD表格、其他知识整合－用网络资源制作专题表格(数码相机、电脑DIY调查表)

WORD第四阶段(六年级上4、5课)

4、电子小报(重走长征路) －准备阶段

观察、讨论、归纳小报的一般特征

根据主题收集素材、规划版面

补充、巩固少量WORD技能

5、电子小报(重走长征路) －制作阶段

  几种栏目框架制作要领、文字、图片导入等； 整体调整

 

PPT第一阶段(五年级下7－13课＋15 )

7、PPT启动，界面介绍、打开一个作品、播放、仿照WORD那样做简单修改

(如字体、颜色)，再播放、保存(整体认识)

8、制作一个纯文字的PPT作品、模板选择、文字的输入、编辑(颜色，大小，位置，标题的处理)、播放，调试，保存

9、对象出现的动画、声音设置、保存文件时注意PPT作品的常规扩展名

10、艺术字、应用设计模板、插入剪贴画

11、自己图片的插入、声音插入、控制

12、小老师做课件1：自选图形几何工具使用；利用PPT动画和图形旋转工具，制作“平行四边形与三角形面积关系”的动画部分

13、小老师做课件2：自选图形几何工具使用；利用PPT动画，制作长方体体积课件演示部分

15、利用网络搜索和资源获取，制作介绍科学家的PPT作品

PPT第二阶段(六年上6－10课)

6、 制作具有文字菜单的PPT作品，求各页有返回按钮(基于半成品)

7、制作具有图形单菜的PPT作品

8、在作品中插入视频和动画(演示顺序的控制)

9、小老师做课件(一)

制作的由菜单控制的，介绍几种几何图形的特征、各部分名称，计算公式的PPT作品。

10、小老师做课件(二)

制作古诗的多媒体电子读物。要求有图、文、声。部分字词、作者具有超链接注释

 

网络基础第一阶段(四年级下)

8-12课＋13、14、15

8、准备进入网络世界：互联网概念、IP地址、主机名域名、互联网作用

9、初试互联网：浏览器启动和认识，用网址初试几个网站、从网页的栏目中进入其它网站

10、怎样使用浏览器：IE浏览器主要按钮功能和试验(前进，后退，刷新，主页)；加快浏览速度(不显示图片和动画)，确定新的主页等

11、没有网址能查需要的信息吗：搜索引擎、典型引擎网址、以一个引擎为基础，介绍搜索方法

12、网页内容的获得和再现：全部保存和再打开、纯文字保存；部分文字导入WORD中、图片保存在磁盘上、图片传送到WORD或“画图”中

13－15结合网络资源获取法，以WORD为平台，制作专题报告

网络基础第二阶段(五年级上11－15课)

11、 收藏自己喜欢的网址：意义、收藏、使用、整理收藏夹

12、电子邮件：基本原理(邮件服务器，电子邮件，邮件地址)、免费账号申请、实验你的邮件信箱

13、 建立自己的通讯簿：通讯簿意义、建立、修改，使用、收录等；一信多发、收件箱整理

14、让信件捎上附件(未压缩的附件)：附件的概念、附件的使用、接收、保存和打开

15、综合活动：在“画图”下制作一个生日贺卡，作为附件发给同学、组织一次生日贺卡交流活动

网络基础第三阶段(五年级下1－5课)

1、网上论坛：网上论坛概念、进入论坛网站、注册并浏览、发表、回复、评论别人的意见、语言道德

2、 一次有趣的网上讨论(辩论)

3、网上聊天：注册、登录、聊天方式选择，聊天室选择；对象选择等、聊天室道德

4、有趣的QQ传呼器：QQ是什么、怎样下载、安装、申请QQ号、登录；邀请朋友，回复请求等

5、通过QQ组织讨论会

网络基础第四阶段(六年级上11－15课)

11、个人网站准备：网站概念、个人网站一般要求、以具体例子讨论怎样确定栏目名称、结构(本教材只要求各栏目有一层链接)；建立网站文件夹、复制图文资料到个文件夹中

12、制作首页：启动FrontPage2000，认识界面(与WORD对比)

制作首页

13、制作各个页面：

14、给各项目设置链接、学习在FrontPage下查看、检验、修改超链接

15、让全世界知道我——发布网站：发布的概念；申请空间、上传网站(以一个具体例子介绍全过程) 

 

基础知识内容分布

    三年级(上)1课 信息与我的计算机朋友

信息－信息社会－信息记录－信息技术－计算机和信息－

认识计算机－生活中的计算机－上机习惯和纪律

    三年级(下)1课  信息的输入和输出

图文举例，输出，输入设备

    四年级(上)1课  计算机的存储器：内存和外存(外观，使用场所等)、软盘和U盘使用常识，存储器单位

    四年级(下)1课  计算机的发展和种类

    五年级(上)1课  什么是软件；为什么计算机必须用软件；软件分类；为什么要用正版软件、光盘使用常识

    五年级(下)14课  计算机的病毒：计算机病毒概念、病毒的破坏性、传播方式和防止方法；怎样使用杀毒软件

 

Windows操作第一阶段(三年级上)

2、3、4、6、7＋5

2课  开机－认识桌面、用鼠标对桌面图标进行操作(左单、双、拖动)、关闭出口；退出关机

3课  侦察“开始”菜单：“开始”－程序－发现子菜单，看看本机软件－附件－打开软件、关闭软件

4课  鼠标游戏：用引入软件和系统自带软件(扫雷)训练操作

5课 “小老鼠”画图：用画图训练鼠标进行准确拖放

6课 无师自通学软件：以纸牌游戏为载体体会自学软件

7课 Windows窗口：以“我的电脑”为载体，学习窗口有关的名称和操作，认识“任务栏 ”

Windows第二阶段(三年级下)

4课 把作品保存在磁盘上：以画图作品第一次保存为背景，介绍磁盘文件、文件名、默认位置保存作品、打开保存的作品

10课  把作品存入自己的文件夹：了解文件夹、建立自己的文件夹、在自己的文件夹中保存和打开作品

 

Windows第三阶段(四年级上)

2课  在“我的电脑”进行磁盘和文件夹的选择(“路径”初步介绍)；“我的电脑”几种查看方式(大、小图标等)；“我的电脑”中工具按钮的开和关；文件、文件夹改名

 

 

Windows第四阶段(四年级下)

 

2课   整理自己的文件

文件和文件夹的复制、移动(硬盘之间、硬盘到U盘或软盘)

删除文件和文件夹——回收站使用

 

Windows第五阶段(六年级上1、2课